藤野先生主要事件

(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度. (2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误.表现了先生热情关心,严格要求的工作作风. (3)写藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心.表现了先生的正直无私,直挚诚恳的工作精神. (4)写先生向“我”询问,了解中国女人裹脚的情形.表现了先生的探索研究,实事求是的精神. 满意请

1904年夏末至1906年初春作者在日本留学时.1.藤野先生的第一节课表现先生中规中矩,学究气,略有些古板; 2.上讲堂忘记带领结对外表不拘小节; 3.添改“我”抄的讲义表现先生对学生关心,认真负责; 4.先生纠正“我”绘的解剖图表现他对学生的严格要求,循循善诱; 5.先生关心“我”的解剖实习表现他对不同文化的尊重,关心学生思想意识的进步; 6.先生想了解中国女人裹脚情况表现他严谨求实精神,对骨学的浓厚兴趣 .

1、“清国留学生”的生活情况 2、我在仙台的生活情况 3、我与藤野先生的交往 4、匿名信事件 5、看电影事件 6、我与藤野先生告别 7、我对藤野先生的怀念

1.添改“我”的讲义(第十一自然段至第十五自然段)表现先生正直热枕,工作负责,一丝不苟;2.纠正“我”的解剖图(第十六自然段至第十九自然段)表现先生要求严格,循循善诱,尊重科学;3.关心“我”的解剖

热心网友 明线:藤野先生对中国人热情友好. 暗线:“我”的爱国主义情怀. 中心人物:藤野先生. ①“我”在东京的所见所闻. ②“我”在仙台的生活情况.(重点) ③“我”和藤野先生的交往.(重点) ④“我”收到匿名信,被人诽谤.(重点) ⑤“我”亲眼观看枪毙中国人.(重点) ⑥“我”与藤野先生分别. ⑦“我”对藤野先生的怀念. 藤野先生是个正直热诚、治学严谨、没有民族偏见的人. 作者叙述了自己弃医从文的思想变化过程,表现出强烈的爱国主义思想感情.

你好!2113作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事5261例.一是藤野先生检查并从头到末地修改4102“我”抄的讲义;二是指出“我”绘的解剖1653图中的错误;三是为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放专心;四是向“我”询问,了解中国女人裹脚的情形.祝你属生活愉快!

1 清朝留学生赏樱花2 清朝留学生盘辫子3 清朝留学生学跳舞4“ 我”的站名感悟5“ 我”在仙台受到优待6“ 我”初识藤野先生7 藤野先生修改“我”的讲义8 藤野先生订正“我”的解剖图9 藤野先生关心“我”的解剖实习10 藤野先生想了解中国女人裹脚情况11 匿名信事件12 看电影事件13 决定弃医从文14 惜别藤野先生

《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文,作者从东京到仙台学医的几个生活片断,其中有东京“清国留学生”的生活情况,有东京到仙台的旅途回忆,有在仙台的食住情况,也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥,还有一次看电影受到的刺激,而重点却是记叙藤野先生的可贵品质.本文内容丰实,笔意纵横,形散神凝,错落有致,一条鲜明的爱国主义思想线索贯串了全文,使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华,从而给读者以深刻的启迪.

1)中国留学生会管的清国留学生2)“我”在仙台受到优待3)初遇藤野严九郎4)藤野先生订正“我”的讲义5)藤野先生纠正我的血管解剖图6)学年试验我的成绩在中游,将将及格.7)藤野先生担心我不肯解剖,与我谈话.8)藤

东京 作者的所见所闻(对清国留学生的讽刺,表达了作者对他们不学无术的厌恶)仙台 与藤野先生的交往北京 对藤野先生的怀念

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