奥尔夫音乐大班打击乐

中国范儿 最炫民族风

有点象“小熊" 有印象不过记不住名字 对于奥尔夫音乐有好多好的打击乐的.

你说的这些基本都可以用,还有响板,三角铁等..

上面标有节奏谱号,分别为二张 x 、二张 xx ),节奏总谱一张,乐器:小铃、木鱼若干,录音机,音乐带.三、活动过程:(一)、幼儿听音乐开汽车进活动室.导入: 小朋友,你们知道哪一种小动物会顶球? 今天,海洋馆里的小还是又要练习顶球本领了,你们想去看看吗? (讨论,启发幼儿开车去,提出要求:听到&l

今年放暑假的一个星期天,我和爸爸、妈妈去华阴市华阳镇去游玩.早晨,我们一家吃过早饭,来到车站,等了一会儿,我们坐上通往华阳的车,在车上我们一家有说有笑,大约过了一个多小时,便来到了华阳.这里山清水秀,真像一幅美

你说的大概是柯达伊手势上网搜一下吧应该有的如有疑问可追问~~

活动目标: 1、感受印尼歌曲的风格,熟悉乐曲结构,并根据图谱拍出相应的节奏型. 2、在前四句句末,随音乐节奏边拍***,边念恰恰恰,并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议. 3、注意看指挥演奏,体验师生合作的快乐. 活动准备

活动名称:拍拍敲敲 活动目标: 1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现出来. 2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏感. 活动准备:打击乐器:铃鼓、单响筒. 活动过

活动名称:虫虫历险记 经验准备:幼儿已经很熟悉故事中的小动物. 物质准备:CD、故事图片、头饰 活动过程: 1、出示图片,进行故事引导 冬天的天好冷啊,宝宝着凉感冒了,只好在家休息,他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身

大班音乐:游戏《看谁拍得好》 一、教学目标: 1.在幼儿熟悉掌握乐曲旋律、节奏的基础上,尝试创编各种节奏型来进行演奏. 2.激发幼儿的探索兴趣,体验创作活动

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